I förskolan läggs grunden för den fortsatta utbildningen. Här finns större möjlighet att bryta social ojämlikhet än satsningar som kommer senare i livet.
För att förskolan ska ha de gynnsamma effekterna måste den ha hög kvalitet. Likvärdigheten är en stor utmaning i Malmös förskolor.

Malmö är en segregerad stad med enorma skillnader mellan resultaten i olika skolor.
Förutsättningarna i förskolan skiljer sig också avsevärt beroende på i vilken del av staden de finns.
Undermåliga lokaler och brist på förskollärare återfinns oftast i stadens mest politiskt eftersatta områden.

Det leder till att alldeles för många barn aldrig ens får en ärlig chans.
Rektorer påpekar att behoven av kompensatoriska insatser ökat i Malmös förskolor.
Stora barngrupper omöjliggör anpassning av utbildningen efter varje barns förutsättningar och påverkar personalens arbetsmiljö negativt.

För Vänsterpartiet är en välfungerande utbildning en grundbult i ett välfungerande samhälle.
I vår budget har vi kompenserat för det minskade antalet barn och återställt de senaste årens nedskärningar. Det möjliggör både att minska barngruppernas storlek och öka personaltätheten.
Istället för att släcka bränder när det närmar sig för sent, t.ex med lov- och sommarskola behövs stärkta satsningar från första början. Ofrivillig frånvaro ökar i skolorna.

Riskerna för att det ska gå så långt startar redan med de bristande förutsättningar som finns i förskolan: avsaknad av likvärdighet, otillräckliga resurser att fullfölja det kompensatoriska uppdraget, stora barngrupper, bristande kompetensförsörjning.

Med Vänsterpartiets budget hade vi kunnat känna oss trygga med att de insatser som förskolan har möjlighet att bidra med, faktiskt görs och blir långsiktiga.

Nina Jakku (V)

Uppdaterades: 20 nov 2024